2016年度マイチャレンジ（東那須野中学校・三島中学校）職場体験

地元の中学校（東那須野中学校・三島中学校）の生徒さんを迎え、職場体験学習（マイチャレンジ）を経験してもらいました。
実施期間：平成28年11月7日（月）～11日（金）
マイチャレンジとは過去にも実施しました、中学生が地元の企業に訪問し、その企業の業務を体験するという学習カリキュラムの一環です。那須塩原市立東那須野中学と那須塩原市立三島中学の生徒さんの成長の糧になればと考え、お手伝いさせて頂きました。ただ、弊社の場合職業体験とはいえ、電気工事の現場やＰＬＣのプログラムの実作業を経験してもらうことは不可能なので、弊社の業務である電気とその制御につい勉強していただきました。

体験してもらったカリキュラムは大きく分けて4つです。

電気・制御の基礎学習
電気回路説明をしコンピュータによるCAD体験学習
（CADで作成したの配線をおこない、簡単な電気制御の体験）
コンピュータによる制御(PLC)の基礎学習と簡単な制御のプログラミング
刻印機による銘板制作

東那須野中学校

1日目　電気・制御基礎学習川上顧問による電気のお話

「電気・自動制御の基礎学習」ということで、電気とは何か、自動制御とは何かを学んでもらいました。

自動制御については特にシーケンス制御について学びました。そしてシーケンス制御で使用される電気部品のリレーの説明を受けています。二人とも真剣に説明を聞いていますね。

2日目　CADソフトに依る図面作成

「二日目からはいよいよ実践でシーケンス回路を学んでもらいました。回路図面を講師が説明後、実際にCADソフトを使い図面を作図を実施及び、プリントアウトをし検図までを行う。

諏合くん、パソコンは使い慣れていますね、CADソフトは半日使っている間に、熟しましたね

3日目　電気回路の配線作業

前日に作図した図面で配線作業実践でシーケンス回路を学んでもらいました。本日は自己保持回路から入ってタイマー回路配線を実践を通して学んでもらいます。

一通り実践でシーケンス回路を学んだあと講師より各シーケンス回路における機能の説明をしました。二人とも真剣に講師の説明を聞いてくれています。
明日はいよいよPLC(プログラマブルロジックコントローラ)を使って、簡単なプログラミングを経験してもらいます。

4日目　コンピュータによる制御

4日目はパソコンによる、シーケンサ（PLC）プログラミングと作成したデータをPLC本体に接続しプログラミングデータをロード（PLCに書込み）し、動作確認・デバッグをします。
PLC本体にプログラミングデータ書き込み完了後に、PLC運転(RUN)し異常等が無いかの確認、次にパソコンでオンラインモニターに切替し状態を確認する。